Уникальные студенческие работы


Эссе по русскому языку кем я хочу стать

  • Когда папа рассказывал, я даже в мыслях не мог представить того, что увидел сам;
  • А ведь нам уже по шестнадцать лет;
  • Мои дед и отец — художники.

Сочинения Кем я хочу стать? Все работы хороши Уже шестнадцать или еще шестнадцать? Если бы я был учителем Моя профессия Чем я хочу заниматься после окончания школы Почему я хочу стать адвокатом Все работы хороши Взрослые часто спрашивают нас, кем мы хотим стать, когда вырастем.

Но ведь это так непросто — выбрать ту единственную профессию, в которой ты сможешь стать настоящим мастером. Для этого нужны не только знания, но и возможность попробовать свои силы в разных областях, иначе можно так никогда и не узнать, какими склонностями, эссе по русскому языку кем я хочу стать и талантами обладаешь. Я очень люблю цветы. Дома у нас все подоконники тесно заставлены горшками и горшочками с разными растениями. Мне нравится ухаживать за ними, и я стараюсь сделать так, чтобы цветочкам было хорошо летом и зимой.

Возможно, когда я вырасту, я стану цветоводом и буду выращивать новые сорта роз, тюльпанов, астр, георгин. А еще мне бы хотелось стать врачом. Это нужная людям и благородная профессия, потому что помогает эссе по русскому языку кем я хочу стать болезни, а иногда даже побеждать смерть. Я очень люблю читать, и в детстве думала о том, что было бы неплохо стать в будущем писателем. Однако все мои попытки самостоятельно писать стихи, рассказы и сказки оканчивались неудачно.

Наверное, у меня нет литературного таланта, а без него писателем не станешь. Вот как сложно выбрать профессию! Плохо то, что я еще не знаю, что именно делают люди, занимающие ту или иную должность. Мне бы очень хотелось найти эссе по русскому языку кем я хочу стать, в которой именно я могла бы достичь вершин или совершить открытия, но для этого нужно так много узнать и так долго учиться!

Уже шестнадцать или еще шестнадцать? Наше поколение живет в очень сложное время. Нам досталась не легкая задача — оставить хоть что-нибудь после себя, не уйти незамеченными и в то же время справиться со всеми проблемами, стоящими на пути достижения цели. Ведь действительно, сейчас очень много сложностей возникает перед человеком, поставившим себе цель сделать что-нибудь незаурядное, необычное, оставить свой отпечаток в истории. Но не только наше время очень сложное, не только наше поколение испытывает трудности.

  1. Родной язык Cочинение по русскому языку 5 класс ActionTeaser. Если бы, предположим, все эти современные технологии существовали лет тридцать назад, то одному Богу известно, сколько бы тогда появилось ученых, деятелей искусств.
  2. Были времена сороковые года прошлого столетия , когда тоже было затишье. Также я очень люблю читать стихи перед большой аудиторией великих поэтов.
  3. Наверное, поэтому и я хочу быть на него во всем похожим, я же его сын. Я живу с мамой и хочу быть помощью ей под старость.

Были времена сороковые года прошлого столетиякогда тоже было затишье. Лермонтов говорил, что его поколение ушло, не оставив следа в истории.

И на это были различные причины. В наше время мы сталкиваемся с самыми разными проблемами. Это и наркомания, и алкоголизм, и преступность. Так же наши родители в чем-то иногда мешают нам: А это очень страшно!

Ведь мы не знаем, сколько отведено нам на жизнь, но даже и не пытаемся жить каждой минутой, а лишь сокращаем нашу жизнь, губя здоровье. Среди подростков мы не видим сейчас желания, стремления сделать что-то полезное.

  • Выходные были очень редко;
  • Нам досталась не легкая задача — оставить хоть что-нибудь после себя, не уйти незамеченными и в то же время справиться со всеми проблемами, стоящими на пути достижения цели;
  • Сколько сейчас есть среди подростков наркоманов, алкоголиков или же просто-напросто преступников!

Лишь единицы из всех хотят оставить свой отпечаток в истории а может быть, даже и не в истории, просто прожить жить с умом, стараясь извлечь все, что можно, из того, что. Сколько сейчас есть среди подростков наркоманов, алкоголиков или же просто-напросто преступников! И все это идет в ущерб занятиям в школе, институте.

Если раньше я имею в виду поколение шестидесятых-семидесятых годов все ученики школ, за редким исключением, тянулись к знаниям, к совершенству, то сейчас наоборот: Они не понимают, что это очень важно чтобы наше поколение оставило хоть что-то в истории. Современная молодежь очень распущенная. Да, были времена в русской истории, когда ничего не происходило, когда поколения уходили, не оставляя своего следа в истории. Причем люди переживали еще более трудные времена.

У них не было. А в наше эссе по русскому языку кем я хочу стать есть все, что нужно для познавания изучения. Но наша молодежь не хочет использовать такой шанс.

Она просто-напросто игнорирует. И в этом нельзя никого обвинить. Просто настали такие времена. Нельзя, конечно, сказать, что подростки совсем не виноваты. Они, естественно, в этом тоже замешаны, ведь они не хотят ничего делать. Но на них накладывает свой отпечаток время. Если бы, предположим, все эти современные технологии существовали лет тридцать назад, то одному Богу известно, сколько бы тогда появилось ученых, деятелей искусств.

Но я не могу сказать, что наше поколение очень уж необразованное и ленивое. Без сомнения, есть такие люди, которые все же хотят что-то сделать эссе по русскому языку кем я хочу стать даже уже делают что-нибудь. Но таких людей, увы, единицы.

А ведь нам уже по шестнадцать лет. С одной стороны, это только начало жизни, но с другой стороны, кто знает, сколько нам отведено жить.

Будем надеяться, что это мало. И что это еще не конец деятельности человека. Что он еще образумится и все-таки сделает еще что-нибудь необычное. И у нас есть еще немало шансов, что наше поколение не пройдет незамеченным, что о нем будут говорить спустя много лет, причем говорить будут только хорошее. Если бы я был учителем Если бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки.

Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно. Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда.

Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом… Эх, мечты, мечты! Моя профессия В пятнадцать — семнадцать лет, вероятно, сложно выбрать ту, неповторимую профессию, которой потом отдашь долгие годы жизни, будешь совершенствовать свое мастерство. Но мне повезло, я с раннего эссе по русскому языку кем я хочу стать знал, что буду художником.

Мои дед и отец — художники. Я люблю наблюдать за их работой. Дед — живописец, а отец — график. Я еще не решил, чему отдам предпочтенье, мне нравится декоративно-прикладное искусство.

Я сам изготавливаю шкатулки, а потом расписываю их волшебными узорами или нехитрыми сценками из народной жизни. Привлекает меня и монументальная живопись фрески в храмах. Эти величественные творения пережили века и теперь могут многое рассказать нам о своих создателях, их гениальности и мастерстве.

  1. Но это совсем не так.
  2. Капитан должен не только знать свой корабль, но и уметь найти течь в своем корабле, заделать ее. Я очень люблю цветы.
  3. Захватывающее занятие, которое вам действительно нравится, это важная составная часть счастья в жизни. Так как у меня есть друг Антон, который трижды сдавал экзамены, и ему наконец повезло — он стал студентом Национальной юридической академии им.

Этот художник любил лето — в его палитре яркое разноцветье, не тускнеющие веками краски. А тут работал аскет, линии его рисунка скупы и безукоризненно точны, нет внешней красивости, эссе по русскому языку кем я хочу стать они само совершенство, несколькими штрихами создают целый мир.

Привлекает меня и работа театральных художников-декораторов, их мастерство не перестает поражать и восхищать. Вот на сцене появляется заросший старинный сад, озеро с лебедями, древний замок или веселая деревенская улица. Все это сотворили умелые и талантливые руки профессиональных художников.

Но, чтобы стать мастером, нужно очень много трудиться, вырабатывать свой стиль, а иначе и не стоит браться за такую сложную и прекрасную работу.

Сочинение по русскому языку на тему Кем я хочу стать, когда вырасту читать бесплатно

Надеяться, что тебя осенит, и ты вдруг станешь знаменитым — не получится. Надо каждодневно трудиться, оттачивать свой стиль и мастерство, только тогда чего-то сможешь добиться. Эссе по русскому языку кем я хочу стать сначала надо определиться. А это очень сложно, хочется попробовать себя во.

Отец говорит, что я разбрасываюсь. А я ищу свой путь, чтобы выбрать его, не пожалеть потом и достигнуть мастерства в профессии. А иначе и нечего начинать. Посредственностью быть не хочется. Чем я хочу заниматься после окончания школы Много раз я спрашивал себя: С течением времени я много раз менял решение по поводу того, в какой области науки или производства мне специализироваться. Было трудно решиться и выбрать из сотен профессий одну, которая подойдет мне лучше.

Каковы главные причины выбора эссе по русскому языку кем я хочу стать профессии? Во-первых, она должна быть вам интересна. Захватывающее занятие, которое вам действительно нравится, это важная составная часть счастья в жизни. Затем вам следует учесть необходимость зарабатывать на жизнь. Самая потрясающая работа не принесет вам удовлетворения, если вы голодаете.

Кроме того, существует очень актуальная проблема безработицы: Пару лет назад я хотел стать врачом. Я думал, что это очень благородная профессия. В 8-м и 9-м классе мне хорошо давались биология и химия. Я хотел помочь людям, у которых были проблемы со здоровьем.

VK
OK
MR
GP